對考生來說，在選擇中外合作辦學項目前，應該仔細辨別區分。

一、看合作雙方的實力

經過十多年的發展，中外合作辦學已經進入了提高外方進入門檻的階段。但正如一些地方急于招商引資而引進他人淘汰的污染項目一樣，有相當一部分中外合作辦學的外方是所在國家的二流、三流的學校，甚至還有一些騙子學校。

需要提醒考生的是，即使是國內非常有名的大學，也會存在合作外方是三流學校的可能。因此，考生在報考前，應著重考察外方學校的情況，防止撞到“洋野雞大學”。

教育部目前正在其官方網站上公布中外合作辦學機構和中外合作辦學項目（含內地與港澳臺地區合作辦學機構和內地與港澳臺地區合作辦學項目）的相關信息，考生可以登錄查閱。

二、看文憑發放情況

中外合作辦學項目分學歷教育和非學歷教育兩種，考生應仔細區分。教育部規定，中外合作辦學頒發中國學歷學位證書的，應當嚴格按照國家有關規定要求執行；中外合作辦學頒發外國教育機構學歷學位證書的，中國教育機構應當具有實施相應層次和類別的學歷教育和學位授予的資格，外國教育機構頒發的學歷學位證書應當遵循真實有效的原則，并在該國獲得承認。

需要提醒考生的是，過去某些中外合作辦學機構招生曾有“計劃內”和“計劃外”之分，“計劃內”是指高考成績達到該大學錄取線的，一般沒有問題；而“計劃外”是指沒考上該大學而上中外合作辦學學校的，畢業后，他們只能得到中外合作辦學項目頒發的畢業證書和外方學校的學位證書。如果你將來在國內找工作，用人單位需要看的一般是國內大學的畢業證書和學位證書，同時，國外大學的學位證書也需要得到認可（國內進行認證的機構是教育部留學服務中心）。

三、看管理是否規范

目前一些學校根本不按承諾組織教學，學生上課接觸的外教甚至比不上其他學院多。還有的學校管理混亂，境外學校負責的學生作業沒人批改，考不考試都胡亂給成績，最終誤人子弟。

對此，教育部有嚴格的管理規定，中外合作辦學項目在培養過程的各個環節均要嚴格遵守，以保障質量。擬報考的考生和家長可以參閱，以免上當。

此外，如果考生不能親自到學校考察，應該多聽聽曾經在這些學校就讀的學生的感受和體會。

四、區分假冒的中外合作辦學

一些高校特別是重點高校自行舉辦了所謂的外國大學預科班，有的純屬外語培訓，外國大學不參與在中國境內的教學活動，雙方通過簽訂所謂相互承認學分協議，允諾參加課程班學習的學生有機會轉到外國大學繼續學習，并在完成學業后在境外獲得外國大學的學位證書。教育部特別提醒，這樣的辦學活動不屬于中外合作辦學。