專業(yè)實踐環(huán)節(jié)以執(zhí)業(yè)能力養(yǎng)成為目標，培養(yǎng)單位應(yīng)用好學費結(jié)算經(jīng)費、調(diào)動校外導師等資源，鼓勵采用校內(nèi)外督導、團隊指導等指導形式，根據(jù)培養(yǎng)方案職業(yè)能力要求建設(shè)和豐富實踐教學和訓練體系：加大實踐課程、實務(wù)實訓課程、案例教學課程的建設(shè)與實施；以實踐基地建設(shè)為抓手全面開展實踐教學與應(yīng)用性研究；加大專業(yè)實踐環(huán)節(jié)標準化設(shè)計與實施，規(guī)范實訓實踐崗位、目標、內(nèi)容、周期與強度、考核等對職業(yè)能力要求的支撐與實現(xiàn)，提升研究生實踐訓練效果；豐富實踐訓練維度，舉（承）辦高水平專業(yè)技能比賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，以賽代練、以賽促學、以賽育人，使研究生在實戰(zhàn)中鍛煉能力、增長知識和才干，提升執(zhí)業(yè)能力。根據(jù)《華東師范大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐實施辦法》等規(guī)定要求，制定本指南。

一、內(nèi)容與形式

明確專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的組織形式，包括各類實踐實務(wù)實訓課程；模擬訓練、專項訓練（如賽前訓練）；各類實習實訓、見習研習、現(xiàn)場實踐；各類專業(yè)競賽比賽、設(shè)計展演；實踐成果展示等。

細化專業(yè)實踐環(huán)節(jié)不同形式的內(nèi)容，明確工作量。

二、起訖時間：明確至學期、月、旬。

三、機構(gòu)與崗位

明確培養(yǎng)單位合作機構(gòu)、各級實踐基地（含簡介）；崗位性質(zhì)、數(shù)量、工作內(nèi)容與要求。

四、過程管理與考核要求

明確實踐過程規(guī)章制度（請假，實踐崗位工作流程與操作指南、職業(yè)道德與倫理、安全等），明確校內(nèi)外雙導師或雙督導制、細化強化督導指導機制（責任人，職責與指導周期、內(nèi)容、考核評價等），明確過程管理（體現(xiàn)在專業(yè)實踐手冊中），明確考核要求（時間、責任人、成果形式、考核要點與標準、考核結(jié)果處理等）。

五、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)審核

培養(yǎng)單位復核專業(yè)實踐考核結(jié)果，并明確專業(yè)實踐考核不通過的后續(xù)工作。