1月29日上午,研究生院組織召開了研究生教育改革優(yōu)秀成果交流會，會議采取線上形式舉行，本次交流會邀請計算機與信息技術(shù)學院副院長林友芳教授作為主講嘉賓，研究生院、研工部及各學院從事研究生管理工作的老師共計90余人參會，副校長閆學東出席并講話。

研究生院常務副院長朱曉寧首先介紹了研究生教育改革的大背景，提出建立研究型的研究生管理隊伍的要求，并強調(diào)落實研究內(nèi)容，加強改革效果評估評價研究的重要性。林友芳以“研究生招生培養(yǎng)系統(tǒng)化改革嘗試及改革有效性評價方法探索與實踐”為題分享教改成果，介紹了計算機學院在研究生培養(yǎng)過程中的具體做法，同時提出評價該系統(tǒng)化培養(yǎng)模式的有效性的具體方法。隨后，與會人員圍繞研究生教育改革及研究生培養(yǎng)體系等內(nèi)容進行了熱烈討論和交流。

閆學東做總結(jié)發(fā)言，指出在研究生教育領(lǐng)域如何科學評價研究生教育質(zhì)量十分重要，并對計算機學院的相關(guān)做法給予充分肯定，對研究生的評價采取定性和定量評價相結(jié)合的方式，十分有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。同時對比了國內(nèi)國外研究生教育，對不同學科研究生培養(yǎng)方案定位及如何與課程建設(shè)相結(jié)合提出相關(guān)要求，并對導師隊伍的建設(shè)指明方向。針對我校研究生教育，提出針對研究生管理改革的三大機制，分別為“評價機制”、“配置機制”以及“管理協(xié)同機制”，并希望通過完善相關(guān)機制進行研究生培養(yǎng)的多維創(chuàng)新及供給側(cè)的改革。

會議上，劉世峰代表研究生院匯報了2020年度教改項目及課程建設(shè)項目的結(jié)題驗收情況，對具有推廣和示范意義的優(yōu)秀教改項目進行了相關(guān)介紹。研究生院持續(xù)推進教改項目及課程建設(shè)項目建設(shè)工作，課程建設(shè)項目與2020版研究生培養(yǎng)方案配套，按照本研一體化課程體系進行立項建設(shè)，并持續(xù)推進思政課程建設(shè)。教改項目對接研究生院重點工作開展立項，面向各培養(yǎng)單位，在育人育才方面具有可推廣價值的項目進行立項。本次分享會旨在搭建研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的交流平臺，促進我校研究生教改項目建設(shè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，同時進一步挖掘成功經(jīng)驗、加大推廣，以提升我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。