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東北農(nóng)業(yè)大學園藝非全日制研究生培養(yǎng)方案

為規(guī)范農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、課程學習、學位授予等環(huán)節(jié),確保培養(yǎng)質(zhì)量,特制訂本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標和要求

1.培養(yǎng)目標

園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位是與園藝技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展相關(guān)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位。針對園藝產(chǎn)業(yè)中良種繁育與推廣、基地規(guī)劃、設(shè)施設(shè)計與建設(shè)、生產(chǎn)管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)管理、園林苗木繁育等環(huán)節(jié)對人才需求,主要為園藝科學技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣、園藝教育等科研院校、企業(yè)事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復合型高層次人才。

2.培養(yǎng)要求

(1)應(yīng)掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;擁護黨的基本路線、方針和政策;熱愛祖國,熱愛農(nóng)業(yè),遵紀守法,品德良好,求實創(chuàng)新,樹立科學發(fā)展觀,積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

(2)應(yīng)掌握園藝領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識,以及相關(guān)的管理、人文和社會科學知識;具有較寬廣的知識面,較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能,具有創(chuàng)新意識和和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念,能夠獨立承擔園藝研究、技術(shù)推廣或園藝管理等工作的能力。

(3)掌握一門外國語,能夠閱讀園藝領(lǐng)域的外文資料。

二、入學要求

1、符合下列條件之一的農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展方面從事相關(guān)技術(shù)、管理或培訓工作的在職人員??蓤罂脊プx農(nóng)業(yè)推廣碩士(園藝領(lǐng)域)專業(yè)學位。

(1) 7月31日前國民教育序列大學本科畢業(yè)(一般應(yīng)有學士學位)并取得學歷證書滿一年。

(2) 7月31日前國民教育序列大學專科畢業(yè)并取得學歷證書滿三年;

2、報考人員須參加在職攻讀農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位的入學考試??荚嚂r間、科目以國家相關(guān)文件規(guī)定為準。

三、培養(yǎng)方式及學習年限

1.攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學位的研究生,采取“進校不離崗”的非全日制學習方式,一切關(guān)系留在原單位,工資、福利、醫(yī)療等均由原單位負責。入學后以在職不脫產(chǎn)方式學習研究生課程,課程學習實行學分制,采取多學科綜合、較寬口徑培養(yǎng)方式,在校集中學習課程的時間累計不少于6個月。

2.學位論文指導教師由校內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域具有碩士研究生指導經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗豐富具有副高級以上職稱的教師擔任。同時聘任校外園藝生產(chǎn)實踐部門具有農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導。

3.攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學位的學習年限一般為三年,最長不超過五年。

四、課程學習

1.課程設(shè)置

園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生的課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標的要求,突出對專業(yè)技能及技術(shù)集成能力培養(yǎng)的特點。教學內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性,強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究。攻讀本領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生學習的課程包括公共課程、領(lǐng)域主干課程和選修課程等,總學分至少30學分。課程設(shè)置可根據(jù)生源情況做相應(yīng)的調(diào)整。

同等學歷或跨專業(yè)攻讀全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學位的研究生,應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2-3門,成績不計入總學分。

課程類別課程名稱總學時學分
學位課公共課政治理論課483
第一外國語644
農(nóng)業(yè)推廣理論與方法322
農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策322
農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用322
領(lǐng)域骨干課計算機應(yīng)用技術(shù)483
應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計483
科技文獻檢索322
園藝植物栽培與生態(tài)322
設(shè)施園藝工程技術(shù)322
園藝植物育種與良種繁育322
園藝產(chǎn)業(yè)案例分析322
非學位課選修課設(shè)施園藝學322
觀賞園藝學322
園藝植物保護學322
園藝植物資源與保護322
園藝產(chǎn)品安全生產(chǎn)322
高級植物生理學322
園藝植物營養(yǎng)與肥料學322
園藝商品學322
園藝專題報告(綠色園藝產(chǎn)品、園藝植物基因組學研究、果菜與人類健康、設(shè)施農(nóng)業(yè)高新技術(shù)等)322
農(nóng)業(yè)標準與應(yīng)用322
科技論文寫作322
園藝產(chǎn)品采后處理與營銷322
園藝植物生物技術(shù)322

2.必修環(huán)節(jié)

(1)開題報告。

(2)論文中期進展報告。

五、學位論文工作

1.論文選題

論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè),能密切結(jié)合當?shù)氐纳鐣?jīng)濟條件和園藝生產(chǎn)實際,以解決生產(chǎn)中存在的具體問題和促進科研成果的轉(zhuǎn)化為目標,以技術(shù)改進和技術(shù)創(chuàng)新為重點,對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)管理體制的改革具有一定的促進意義。選題范圍包括園藝領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)推廣項目設(shè)計、園藝技術(shù)推廣專題調(diào)查研究、單項園藝技術(shù)試驗示范研究、園藝科技攻關(guān)與新品種開發(fā)、園藝技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等。論文應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運用專業(yè)理論、方法和技術(shù)手段解決園藝或與園藝相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)問題的能力。

2.論文形式可以是研究論文、項目(產(chǎn)品)設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、調(diào)研報告等。

3.論文結(jié)構(gòu)及質(zhì)量要求

(1)學生應(yīng)在導師指導下獨立完成論文;

(2)論文應(yīng)能體現(xiàn)學生綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決實際問題的能力,應(yīng)注意研究成果的實用性和先進性;

(3)論文內(nèi)容完整,形式規(guī)范,立論、數(shù)據(jù)可靠,論據(jù)充分,結(jié)論正確,成果具有學術(shù)價值或?qū)嵱脙r值,字數(shù)不少于3萬字。

4.評審與答辯

學位論文的評審應(yīng)著重考察作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決園藝行業(yè)或與園藝相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)實際問題的能力;審查學位論文工作的技術(shù)難度和工作量。

攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,方可申請參加學位論文答辯。

學位論文應(yīng)至少有2名具有副高級以上職稱的專家評閱,其中應(yīng)有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由5-7位專家組成,并至少有校外專家一名。導師可參加答辯會議,但不得擔任答辯委員會成員。

六、學位授予

通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的研究生,有關(guān)學位申請材料經(jīng)學院學位分委員會討論審查通過,并上報東北林業(yè)大學學位評定委員會審核批準后,授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位,頒發(fā)國務(wù)院學位委員會學位證書。

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