實踐教學是體育專業學位研究生培養過程中重要環節，是為提高研究生的實踐能力和綜合運用知識能力而實行的重要教學環節。通過實踐教學可以使研究生受到體育專業領域的實際鍛煉，有利于培養學生較高的專業素養，為將來從事體育專業工作奠定良好的基礎。為進一步推動我院體育專業學位研究生實踐教學環節的順利開展，特制訂本管理辦法。

一、目的和任務

1．目的

（1）使學生受到較為深刻的體育專業領域實踐教育，樹立獻身體育事業的理想，增強從事體育工作的責任心和榮譽感。

（2）使學生了解基礎體育相關領域專業特點，將所學的基本知識和技能，綜合運用于體育專業實踐中，培養獨立從事基礎體育工作的能力。

（3）全面檢驗我院人才培養質量，以便有針對性地進行專業學位研究生教育改革，更好地為體育事業服務。

二、實踐環節與學分

體育碩士專業學位研究生在第3-4學期開始實踐環節。實踐環節包括觀摩見習、模擬實踐、教育實習、訓練實習、社會體育指導實習、案例教學、專業技能考評等實踐形式。實踐環節采用集中時間與分段實踐相結合的方式，時間不少于1年。

集中實踐環節為2個月，包括集中教育實習、訓練實習和社會體育指導實習。記4學分。其它實踐環節為10個月，包括觀摩見習、模擬實踐、案例教學、專業技能考評等，總記4學分。實踐環節結束后撰寫總結報告，通過后獲得相應的學分。

三、組織與實施

1．在主管院長領導下，由研究生辦公室負責，同時與學院各部門“相互配合，分工協作”。

研究生辦公室負責制定每年度的實踐教學計劃，同時成立每年度的專業碩士實踐教學指導小組，負責實踐教學環節的具體工作。

2．學院實踐教學指導小組其任務是：

（1）制定學院實踐教學計劃。

（2）與教育實踐基地、訓練指導實踐基地、社會體育指導實踐基地聯系，落實實習時間、地點和年級等事宜。

（3）進行實踐教學環節的動員工作，開展實踐教學中研究生的思想教育工作。

（4）審查研究生的參加實踐教學的資格，編排實踐教學小組。

（5）指導研究生根據實踐教學任務制定實踐教學計劃，檢查落實情況。

（6）及時解決實習中出現的有關問題。

（7）組織開展對分散實習學生的巡回檢查，指導其實習。

（8）承擔實踐教學環節成績評定及總結工作。

（9）承擔學生的教案、訓練計劃、社會體育指導方案、實踐教學計劃和實踐教學總結等相關材料的歸檔工作。

3．實踐教學可采取“集中與分散相結合，先集中后分散、以集中實踐為主”的方式進行。分散實習的學生可與當地相關聯系，確定實踐教學基地。

4．學院應嚴格按照專業學位培養方案中相關規定安排實踐教學。集中實踐環節為2個月，包括集中教育實習、訓練實習和社會體育指導實習。記4學分。其它實踐環節為10個月，包括觀摩見習、模擬實踐、案例教學、專業技能考評等，總記4學分。

四、實踐教學環節經費

實踐教學經費由學院統一負責。

五、指導教師

1．指導實踐教學是研究生指導教師的基本職責之一。

2．每10-20名學生，學院應指派一名實踐教學指導教師。指導教師應重視對學生進行業務指導，關心他們的工作、生活，其具體任務如下：

（1）指導做好實踐教學前的準備工作，進行必要的實踐教學教育。

（2）指導實踐教學工作。督促學生完成教育實習、訓練實習、社會體育指導等實踐工作。

（3）評定學生成績。依據實習學校指導教師和實習小組互評的意見，完成實習成績評定和實習工作小結。

六、成績評定

1．實踐教學環節結束后，應及時評定學生的實踐教學成績。實踐教學環節成績評定包括：

（1）模擬實踐環節成績

（2）觀摩見習成績

（3）集中教育實習、訓練實習、社會體育指導實踐成績

（4）專業技能考評成績

2．實踐教學環節成績采用五級分制評定，即優、良、中、及格和不及格。

七、總結與鑒定

1．實踐教學結束前，學生應認真總結實踐環節的主要收獲和表現情況，明確今后的努力方向，并將個人的總結填入《實踐教學環節成績評定表》內。實踐教學指導小組在個人總結的基礎上，組織小組成員交流實習體會，實事求是地進行相互評議、鑒定。并由小組長將小組意見填入《學生實踐教學環節成績評定表》。

2．研究生離開實習基地前，實習基地指導教師應填寫好《實踐教學環節成績評定表》內各項成績的評語及初評建議，并將《實踐教學成績評定表》封裝交學生帶回交學院實習領導小組。

3．實踐教學環節期間，實踐教學指導教師應注意調查研究、掌握實際情況，并寫出工作經驗總結及有關實踐教學方面的意見和建議。

4．實踐教學環節結束后，學院實踐教學領導小組應盡快完成實踐教學總結（包括信息反饋、經驗總結和改進措施等），并根據評選標準對實踐教學指導教師和學生進行評估。

5. 實踐教學成績應存入學生檔案。

八、本規定從2015級研究生開始執行，解釋權歸東北師范大學體育學院。