國內(nèi)的景觀類專業(yè)，有的學(xué)校有碩士研究生的設(shè)計等，如北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等。但是與本科生不同，有的學(xué)校的風(fēng)景園林碩士在職研究生沒有獨立的，一般以參與真實項目為主，由導(dǎo)師或者博士生指導(dǎo)設(shè)計實踐，但他們并非親自實踐一個完整的項目過程，往往只負(fù)責(zé)其中某個部分的工作。

與國外的風(fēng)景園林碩士碩士在職研究生研討會不同，以專題講座形式開展介紹學(xué)科前沿動態(tài)及進(jìn)展的課程，由各領(lǐng)域教授或外聘專業(yè)人士主講，內(nèi)容涉及交叉學(xué)科及跨學(xué)科知識，及學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)。主講人占主體地位，風(fēng)景園林碩士在職以提問的方式互動，但不強調(diào)學(xué)生之間的討論。

風(fēng)景園林學(xué)在職研究生理論性強的專業(yè)課程，課堂教學(xué)以多媒體教學(xué)為主并結(jié)合課堂發(fā)言討論、教師與學(xué)生互動為輔，而在碩士研究生的課堂上，學(xué)生的主動發(fā)言率很低，還是偏向傳統(tǒng)的“一言堂”。或者因為課堂較大，幾十甚至上百人，難以實現(xiàn)互動。

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