隨著我國社會經濟的不斷發展,我國高等教育的市場化、大眾化程度越來越高,會計學專業在職研究生招生人數連年增長,而從就業情況來看,目前,會計學碩士生除一部分繼續攻讀博士學位外,更多地走向實務界。這與原先培養教學科研與實務雙重人才的培養目標有較大差異，也導致培養出來的在職研究生與社會期望有著較大差距。因此,在新形勢下,有必要對我國會計學專業在職碩士研究生的培養加以反思和改革,以實現會計學在職研究生教育的科學發展。

我國會計學在職研究生培養目標過于單一，這已經不能適應社會發展的需要，針對這一問題，筆者提出會計學在職碩士研究生創新培養模式的概念，也即：會計學非全日制研究生創新培養模式是指在分類培養的前提下，對培養過程以及培養質量評價體系進行再建設，以培養適合社會需求的高級會計人才為目標，對會計學在職碩士研究生分為學術型和應用型分別進行培養模式的構建，同時建立具有針對性的質量評價體系。

在本文中主要針對國家統招的計劃內在職研究生進行研究，不包括在職MPACC的培養，文中提及在職MPACC的培養模式主要是為了應用型會計學在職碩士研究生的培養提供一定的借鑒。