【在職考研網】培養(yǎng)具備良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計學背景的應用型應用統(tǒng)計專門人才，是我院培養(yǎng)計劃的宗旨。為了進一步完善我校應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方案，加強校內學業(yè)導師和校外行業(yè)導師的合作，2021年5月29日下午，數(shù)學與統(tǒng)計學院副院長王波、解俊山，北京工業(yè)大學薛留根老師，統(tǒng)計系教師代表參加了我院開展的應用統(tǒng)計專碩培養(yǎng)計劃座談會。一同出席會議的還有河南省統(tǒng)計局副局長趙德友、處長張長星，開封市統(tǒng)計局副局長楊文娣、科長萇征、高級統(tǒng)計師張霄杰等職業(yè)導師，河南科技大學數(shù)學與統(tǒng)計學院院長武新乾等人。

王波院長對參加我院應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)座談會的老師們表示了熱烈的歡迎。在簡述我院應用統(tǒng)計專碩培養(yǎng)現(xiàn)狀及召開此次座談會的想法后，各位與會老師暢所欲言。趙德友副局長提出了“一統(tǒng)天下，數(shù)據治國”的觀點。趙局長認為當前的國家教育改革很好，部分專業(yè)不招或少招學碩，擴大專碩的招生比例，增加職業(yè)技能培訓，為國家培養(yǎng)專業(yè)型的人才。趙局長指出專碩培養(yǎng)過程中應當注重“四個能力”的培養(yǎng)，即駕馭數(shù)據能力，分析研究能力，邏輯思維能力和組織材料能力。同時，在學習過程中還應當把握住兩個“獨立”的機會，一是碩士論文獨立完成，二是畢業(yè)三年內獨立的做成一件事，這兩個“獨立”對今后的人生道路起到了至關重要的作用。結合第一屆應用統(tǒng)計專碩的實習情況以及上午的畢業(yè)論文答辯情況，張長星明確提出了“五個重要”，即選題比研究重要，方法比學歷重要，眼界比知識重要，帶人比教人重要，韌性比拔尖重要。進一步表達了，今后的培養(yǎng)方向，應更加注重學生解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的受打擊能力，老師們要憑能力和魅力讓學生信服。武新乾就學生答辯過程中反映出來的問題，結合自己的親身經歷指出，專碩和學碩的定位存在明顯的差異，通過分享本單位統(tǒng)計學學生去洛陽科創(chuàng)公司實習的經歷，指出了研究生能結合實際問題做研究，會更有意義。楊文娣談了自己的幾點切身感受，認為5名參加人口普查工作的同學，認真負責，成為人口普查的主力軍。她指出，在論文選題方面，有些同學選題比較冷門，對經濟問題的分析也比較淺顯；在實習方面，學生的整體素質高，學習能力強，但是還不夠勇敢和主動。在今后的培養(yǎng)過程中，希望課程能將理論與實踐緊密結合，培養(yǎng)學生的主動性，讓學生的實習方向和擇業(yè)方向相結合，更好的培養(yǎng)應用型的統(tǒng)計人才。萇征對學生在實習期間整體表現(xiàn)給予了肯定，同時指出，同學們實習過程中往往重宏觀輕微觀，缺乏深入思考問題的能力。參會的學業(yè)導師對各位的發(fā)言也紛紛表示認同，希望在接下來的培養(yǎng)過程中，能夠加強與職業(yè)導師的交流與合作。

薛留根老師指出，擴大應用統(tǒng)計專碩招生規(guī)模，培養(yǎng)專業(yè)性技術人才是未來發(fā)展的趨勢。我們要嚴格把關畢業(yè)論文的撰寫、答辯、審核標準，實行激勵和懲罰相結合政策，提高論文的質量。王波指出，各位導師意見中肯，對今后的培養(yǎng)計劃有很強的指導性意義，在今后的工作中，要加強學業(yè)導師和行業(yè)導師溝通，促進學業(yè)導師和行業(yè)導師的了解，著力提高應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)質量。

通過本次的座談交流會，學業(yè)導師和行業(yè)導師達成了多方面的共識。下一步將繼續(xù)完善應用統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方案，加強學業(yè)導師和行業(yè)導師的交流與合作，培養(yǎng)高素質應用型統(tǒng)計人才，進一步推動我校“雙一流”建設。